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文旅部旅游景区、公共文化场馆恢复开放不宜“一刀切”

(抗击新冠肺炎)文旅部:旅游景区、公共文化场馆恢复开放不宜“一刀切”

中新社北京2月26日电 (记者 李亚南)在26日举行的中国国务院联防联控机制新闻发布会上,文化和旅游部市场管理司司长刘克智指出,旅游景区和公共文化场馆的恢复开放不宜“一刀切”。

九、强基计划录取考生可以转专业吗?

(二)考生参加统一高考。

只要符合《复旦大学2020年强基计划招生简章》报名条件规定的考生均可报考强基计划。

二是招生专业不同。强基计划更加突出基础学科的支撑引领作用。

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复旦大学落实全国教育大会精神,健全立德树人落实机制,探索多维度考核评价模式,着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一,在具体规划中注重从四个方面通盘考虑:

校测环节还包括体质测试。测试内容将充分考虑考生情况和疫情防控要求,不超过中学体育教育的基本范围。具体安排另行通知。

八、强基计划录取学生如何专门培养?

第三,本硕博衔接培养。在强基计划培养方案中设置研究生阶段的基础课程,实现本科与研究生培养课程衔接、科学研究衔接、学位教育衔接,减少重复学习,促进连续性学习和知识积累。符合考核要求的强基计划学生可直接获取研究生推免资格,提前进入科研实践阶段。强基计划学生在硕、博阶段除可继续按照本科学科专业方向深造发展以外,还可向学科交叉方向深造发展,尤其鼓励学生往国家亟需的关键领域、“卡脖子”领域,以及人才紧缺的人文社会科学领域深造发展。

(五)最终,作为录取依据的综合成绩由高考成绩(占85%)、校测成绩(占15%)组成,按招生计划数择优录取。

第一,实行全面导师制。为每一位强基计划录取学生配备学业导师,由学生根据自己的兴趣和志向自主选择导师,保证学生在学业安排和规划方面能得到针对性的指导和帮助;积极鼓励和支持优秀学生在导师的指导下,依托导师的学术和科研资源,主动投身学术研究,近距离接触、亲身参与学术研究,培养专业科研素质,拓展学术前沿视野,以便尽早发掘潜能,使他们更早地站在更高的学术起点之上。

二、复旦大学强基计划是如何总体考虑的?

一是选拔定位不同。强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

复旦大学学科实力雄厚,在2019年国家级一流本科专业建设点的申报中,所报专业建设点100%入选。复旦大学将其中基础学科相关一流专业全部投入强基计划招生,包括汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、基础医学。

汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学录取的强基计划考生可在强基计划招生专业范围内转专业。考虑到医学培养的特殊性,基础医学录取的强基计划考生原则上不可转专业。

(四)7月27日至8月4日期间(具体时间地点另行通知)举行校测(含面试和体质测试)。

二是在制度设计上,与促进教育公平相结合。以高考成绩作为入围校测的依据,完善选拔机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

强基计划既是考试招生制度改革的新举措,也是进一步探索基础学科拔尖创新人才培养模式的新改革。复旦大学分专业制定了详细、完整的全链条培养方案。

刘克智表示,全国各级公共图书馆、文化馆(站)等公共文化机构以及国有博物馆、文保单位等文博机构,从1月24日开始采取临时闭馆的措施,在此期间,公共文化机构和文博机构推出在线博物馆、在线图书馆、在线剧场等产品,为民众提供了丰富的公共文化服务,可以说是“线下关门、线上开花”。这也是长期以来公共文化和文博资源数字化工作成果的一次集中展示。

一是在改革定位上,与服务国家重大战略需求相结合。着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋、符合复旦大学人才培养理念的学生进行专门培养。

四是录取方式不同。强基计划将考生高考成绩(85%)、校测成绩(15%)合成总分,参考综合素质评价材料。

第四,科研平台协同育人。利用学校所辖或有合作关系的实验室、创新中心等科研平台,鼓励导师引导学生参与自己主持的科研项目或其他合作项目,创造条件鼓励强基计划学生尽早接触学科前沿,培养、增强科研的创新思维与能力。

强基计划校测环节主要形式为专家面试。专家组由强基计划相关学科专家组成,面试前与考生组以“双随机”抽签方式配对。考核内容主要围绕学生在相关专业的学业基础、发展潜质,同时兼顾综合素养。考生的综合素质评价材料作为重要参考资料,将在面试前安排充足时间由专家审阅。面试全程录音录像。

强基计划招生专业所属学科均在全国最新一轮学科评估中获评A类,其中历史、哲学、数学等学科获评A+。复旦大学将最强专业投入强基计划招生,努力吸引最优质的生源。

此外,他还透露国家文物局即将印发的相关指导意见对文博场馆分区分级精准施策。“对低风险区,经地方政府批准后可有序恢复开放;对中风险区,室外露天场所可逐步恢复开放,室内封闭展馆、展厅等区域原则上暂不开放;对高风险区,暂不开放。中低风险区的开放单位原则上均不接待团体参观。”(完)

具体校测考核规定和录取办法请见《复旦大学2020年强基计划招生简章》。

(一)符合报名条件的考生可于5月10日至30日登录复旦大学强基计划报名平台,按要求准确、完整地完成网上报名。

六、校测环节如何进行?

第五,国际交流。以国际交流专项形式建立稳定的国际化培养路径,构建国内外导师双向互动、合作共赢的长效机制。与世界顶尖大学的积极合作,吸引国际导师参与强基计划学生培养,为学生提供国际顶尖课程和实验室资源,支持各种形式的海外交流。

第二,开展小班化教学。强基计划录取学生独立编班,进行小班化培养和管理。强基计划班级课程按照相应的培养方案针对性开设并考核。考核内容包括学习成绩、荣誉课程学习情况、课题研究、科研志趣、综合素养等。

三、复旦大学强基计划对招生对象有什么要求?

他说,文化和旅游部25日发布了《旅游景区恢复开放疫情防控措施指南》和《公共图书馆、文化馆(站)恢复开放工作指南》。

四是在育人协同上,与培养环节紧密衔接。从招生到培养,形成全链条的制度性设计,充分利用一流本科教育改革行动建设成果,确保招生为培养服务,强化为国育才目标。

五、复旦大学强基计划招生选拔的程序是怎么样的?

七、原想报考自主招生的考生还能报考强基计划吗?

复旦大学强基计划面向最广大的考生群体,在有招生计划的省市,符合生源地高考报名条件,有志于服务国家重大战略需求,综合素质优秀、成绩优异的考生均可申请报名。同时,基础学科拔尖,在高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生也可报考。

对旅游景区的恢复开放,应当在当地党委政府的领导下,坚持分区分级的原则,根据疫情防控的总要求,对旅游景区开放条件和必要性进行全面评估,不宜搞“一刀切”。疫情高风险地区旅游景区暂缓开放,疫情中风险和低风险地区景区开放由当地党委政府决定。

今年,借国家开展基础学科招生改革试点的东风,复旦大学向教育部积极申请,并精心制定了《复旦大学2020年强基计划招生简章》和配套人才培养方案,旨在聚焦国家重大战略需求,落实国家人才培养规划,着力培养为国担当,能承担科技创新、科教兴国重任的掌握未来的复旦人。

对公共文化场馆的恢复开放,强调坚持分区分级,不搞“一刀切”,拟恢复开放的场馆要做好预案和相关防范措施,同时要加强民众进出场馆的管理和服务,原则上不举办线下讲座、培训、演出等人员聚集的活动。

四、复旦大学强基计划2020年招生专业有哪些?

需要注意的是,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》规定,2020年起,不再组织开展高校自主招生工作。考生若了解原自主招生与强基计划的区别,有助于更加精准地进行自我定位和培养规划:

学校鼓励学生充分利用强基计划配套培养方案,在硕、博阶段继续按照本科学科专业方向深造发展,也鼓励学生向学科交叉方向和国家亟需的其他关键领域开拓精进。

三是入围校测的依据不同。强基计划以高考成绩确定入围校测标准。极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,符合一定规定和程序后才可破格入围校测。

三是在评价模式上,与推进教育评价改革相结合。坚持育人为本,坚持“两依据一参考”基本原则,探索在招生中对学生进行全面、综合的评价,引领基础教育的综合素质培养。

(三)对于综合素质优秀、高考成绩(不含任何政策加分,下同)达到生源地第一批本科录取控制分数线(对于合并本科批次的省份,按照该省份单独划定的相应分数线执行,下同)的考生,依据高考成绩,按分省分科类招生计划数的3倍确定入围校测考生名单(实施高考综合改革的省份,按相应招生专业组招生计划数的3倍确定名单),末位同分均可入围;对于高考成绩达到生源地第一批本科录取控制分数线,且基础学科拔尖,在高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生,可破格入围校测。7月26日前确定入围校测名单。